Jingchu.com（Hubei Daily）新闻（记者Peng，Xu Wenxiu，Lou Xiuming，Gao Jun）今天的信件，随着人工智能技术的快速发展，校园的生活也在悄悄地经历变化。今年5月，武汉职业和技术大学的智能制造学院继续加入时代，并正式推出了为学生定制的智能服务平台“ Xiaozhi Xiaoozhi”。
这个“小老师”并不简单！它可以在几秒钟内响应学生的要求，并可以准确地符合学生的需求，提供个性化指南，使学生能够感受到热量的理解和回应，并为校园生活带来新的体验。
勇敢地站在前进并准确地定位不同的需求
到2024年底，智能制造学院启动了“小”项目计划。项目团队对学生的学习和成长进行了深入研究以及咨询公司的实际需求RS并分阶段分发了近2,000个问题，以收集学生在学习，生活，社会接触，工作等方面的混乱，以及辅导员日常工作中遇到的困难。
根据研究的结果，项目团队阐明了“小刀老师”的表现立场：成为学生的请求的迅速受访者，并为诸如商业，意识形态和政治教育以及学术计划等事务提供个人和准确的服务。
技术提供了力量，并建立了明智的服务平台
2025年2月，项目团队提出了“重建大型模型的学生成长”的想法。希望在智能工作台中，采用了“智能机构 +独家知识基础 + DeepSeekr1模型”，以开发四个以学生服务为中心的主要数据库：学生服务数据库，意识形态和政治教育数据库数据库，数据库数据库数据库，专业知识kn知识KN，wledge和数据库案例数据库。这些数据库涵盖了学校期间为学生提供100多个对象处理过程，意识形态和政治知识的传播，专业的询问和工作指南以及解决案例的常见问题，实际上实现了从“传播信息”跳到“一站式服务”。
经过数月的激烈发展和重复爆发后，“小教师”继续改善其运营，并于2025年5月正式启动了测试行动。
华丽的变化 - 助球学生成长并取得成功
“小老师，我没有意外丢失我的学生身份证。如何重新发行它？” “小老师，我上周没有进行两个物理测试项目。我该怎么办？” “小老师，我向家乡申请了尤鲁的计划。我必须提供学生证书。我应该看到谁？ “小老师，我病了。如何为大学生支付保险？” “小老师，如果我选择ele，它会影响终点吗Ctive课程吗？”“老师小家族，我的同学去了实习。我还没有找到实习单位。我有点担心。我该怎么办？” ...在内部飞行员测试的阶段，学生积极参与经验并提出了许多实际问题。
面对学生的担忧，“老师”很快就对其有力的行动做出了回应，并指导学生进行教育热量，这将继续新的规模，从而赢得了学生的联合称赞。
继续优化并继续改善用户体验
作为学生校园生活的明智助手，智能制造学院将监控“小奇”的运作，并积极收集学生和咨询。
创意团队项目的起点是“如果我是一名学生，我需要什么样的辅导员”和“如果我是辅导员，除了一天（到一天的工作）之外，我还能为学生做些什么”，在大脑上没有在脑子上进行A的情况。storming和创新的应用。通过处理研讨会，进行问题和现场访问，该团队收集了大量的真实和有效的材料，进一步优化和改善了知识的基础，并继续提高“ Xiaozhi Xiaozhi”用户的服务质量和经验。
“切奥奇老师”不仅可以成为处理学生任务的好助手，使学生可以轻松地处理各种校园活动，而且要成为研究文档政策的指南，帮助学生及时了解学校政策和工业趋势；作为研究和生活的关怀秘书，为学生提供个性化的研究建议和提醒。当学生发现问题和困难时，提供护理和支持，这成为他们的热情支持。
“小兹”老师的第二阶段是向2025班的新生开放。当时，“小小的老师”将完全融入学生校园的生活中，与教师合作和学习，为建立智能校园的新热情注入新的热情，并帮助学生在武汉职业和技术大学的校园中实现更好的成长和发展。