Jingchu.com（Hubei Daily）新闻（Haiyang粉丝的粉丝Lin Shan），5月16日，AI学校的创新教育和技术发展的经济和技术发展，对70多种家庭和外国教育教育和外国教育教育和外国教育的AI-Resegressing ai-Resevernation of to Campus Museum”活动。在“世界博物馆日”的前夕，该学校深深地包括学科中的数字技术，创建了一个包括虚拟和真实的学习场景，为开发数字教育提供了生动的样本。
在活动期间，学生成为“数字策展人”。依靠国家智能教育平台的“在线博物馆”资源和中学的“在线博物馆”，他们能够团结三个主题区域和12个云展览厅，其中包括“美术馆”，“家乡博物馆”和“中国人物博物馆”。通过混合学习模型，儿童不仅复制了中国文化宝藏，例如邓豪（Dunhuang）和青铜色钟声，但还使用数字技术来探索世界艺术经典，例如卢浮宫和梵高的“向日葵”。
在现场，小型评论员自信地将研究结果介绍给了客人。外国代表已经停止并经常联系，称赞“数字技术使文化遗产更加清晰。”
“让学校成为博物馆，让博物馆成为一所学校” - 这种创新技能的背后是AI对学校教育的深入思考。根据学校负责学校的负责人的说法，课程的设计由真实问题指导，并分为三个阶段：在线“云旅行“国家平台资源”，离线的是趋势博物馆研究，最后通过数字工具复制了该系列，并开发了“ Mini Museum”。
这条道路不仅会打开主题的边界，而且还可以使学生在探索虚拟的方面提高基本素养d真实的组合。国家智能教育平台的“审美教育”，“教学课程”和“在线博物馆”为活动提供了基本支持，并在资源和教室之间实现了无缝的联系。
作为教育数字化的积极从业者，实验基础学校始终探索了技术“前线”技术整合。这项活动是国家平台“三个步骤”的有机整合（在审美教育，课程，博物馆中）和主题教学的常见案例。数字教育不是一个简单的技术叠加，而是通过重建场景来刺激学生的内源动机。
在涵盖时间和空间的“博物馆之旅”中，武汉经济和技术发展区实验小学以创新的态度表达了中国对世界基础教育的数字化转型的强烈声音Sroom可以成为保护未来的文化文化。
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